方案概述

　　可開(kāi)展的教學(xué)課程 1

　　方案布局與原理 2

　　三維圖及說(shuō)明 2

　　方案原理說(shuō)明 2

　　理實(shí)一體化教學(xué)系統(tǒng)軟件 3

　　機(jī)器人運(yùn)用虛擬仿真 3

　　工業(yè)機(jī)器人離線編程 3

　　理實(shí)一體化教師機(jī) 4

　　理實(shí)一體化學(xué)生機(jī) 7

　　機(jī)器人實(shí)體工作站 10

　　工業(yè)機(jī)器人多功能實(shí)訓(xùn)夾具 10

　　業(yè)機(jī)器人模擬機(jī)加上下料工裝實(shí)訓(xùn)綜合應(yīng)用 10

　　工業(yè)機(jī)器人碼垛實(shí)訓(xùn)綜合應(yīng)用 11

　　工業(yè)機(jī)器人離線編程（寫(xiě)字）實(shí)訓(xùn)綜合應(yīng)用 11

　　工業(yè)機(jī)器人模擬噴涂實(shí)訓(xùn)綜合應(yīng)用 12

　　紅蜘蛛多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件 13

　　軟件介紹 13

　　架構(gòu)說(shuō)明 13

　　詳細(xì)功能描述 14

　　供貨設(shè)備清單 16

　　環(huán)境要求 16

　　方案概述

　　“InteRobot 理實(shí)一體化教室”是深圳加瑞爾機(jī)器人有限公司為配合、支持國(guó)家提出的大力推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，滿足工業(yè)機(jī)器人教學(xué)環(huán)境，開(kāi)發(fā)出的新產(chǎn)品。

　　該方案該包括工業(yè)機(jī)器人實(shí)體操作站（模擬機(jī)床上下料實(shí)訓(xùn)、碼垛實(shí)訓(xùn)?、噴涂實(shí)訓(xùn)等）和工業(yè)機(jī)器人虛擬操作站（工業(yè)機(jī)器人運(yùn)用虛擬仿真、工業(yè)機(jī)器人運(yùn)用離線編程、工業(yè)機(jī)器人裝調(diào) 與維修虛擬仿真）。是專門(mén)配合各類工科院校進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人運(yùn)用教育的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)環(huán)境，皆

　　在幫助各院校培養(yǎng)符合現(xiàn)代制造業(yè)需要的高級(jí)技能型職業(yè)技術(shù)人才?！癐nteRobot?理實(shí)一體化教室”利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)幫助學(xué)校建立理實(shí)一體化的教學(xué)教學(xué)，將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)合而為一，

　　加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程中的體驗(yàn)感和互動(dòng)感，全程構(gòu)建素質(zhì)和技能培養(yǎng)構(gòu)架，從而實(shí)現(xiàn)理論、實(shí)踐一 ??體化，教、學(xué)、做一體化；時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、教師一體化；理論、實(shí)踐緊密結(jié)合，相互支 ??持，相互促進(jìn)，為教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化提供了保障。